1. 什么叫减负书包
推荐香港MoonRock（中文名：梦乐）书包，美国脊椎神经协会认可的护脊书包品牌！
梦乐的书包，除了专业的护脊设计，还有很多贴心的细节设计，而且轻盈、舒服、能装、耐用……完全是为中国学生量身定做的书包。
针对不同身高，书包的大小、容量都会有一定的差别，能更好地适应孩子的身体。
梦乐书包集功能、个性、童趣于一身，经深度调研亚洲学生书包过重的现象及关爱子女健康、搜寻高品质书包的父母需求，制造符合人体工学、具有多项优质功能的减压护脊书包，让孩子轻松愉快上学。
对家长来说一款护脊减负为主又能够守护小朋友的成长健康，这一定是个不错的选择~
2. 真正的减负书包
属于二线品牌。第九城创始于中国，是国产箱包品牌，该品牌自创始以来，一直坚持用高质量的产品和完善的服务对待消费者，努力成为行业中的顶尖品牌，虽然第九城已经取得了不错的成绩，但是并没有放慢前进的脚步，现已在网上开设了店铺，方便大家直接购买产品，深受广大消费者的信赖和喜爱，目前第九城主要经营的产品有：拉杆箱、登机箱、旅行箱、商务箱等。
3. 什么减负书包好
给书包瘦身，给快乐加码
4. 减负书包哪个牌子最轻
科爱书包吧，科爱搜不到就搜英文“KEAL”，小孩就是一直都在用这个书包主要的功能是护脊功能和减负矫正，针对不同年级的孩子都有不同大小的设计是很贴心的一款书吧，之前儿子老说背迪士尼的重，后来背了科爱的就说很轻，做父母不都想给孩子最好的嘛
5. 减负书包和普通书包的区别
优点：
1、十分的轻便，支持随时随地学习。
2、电子书包里面可以存放电子课本，实践了国家的“减负”号召。
3、价格适中；
4、保护环境，节省纸张；
5、新颖的数字课堂教学模式，能够快速搭建移动电子教室，适应在无线网络条件下各类教学环境的使用。
6、丰富的课外电子读物，多样的内容展现形式，适合亲子互动，营造快乐的成长氛围。
缺点：
1、影响课堂教学秩序
在学生普遍使用纸质教材的情况下，老师走下讲台检查学生教材页面，从这一点来评判学生是否在认真听课的时候，如果学生想要在老师不知道的情况下询问同学页码再翻页的话，难度比较大，稍有响动老师就可以发现。
2、推行“电子书包”所缺少的软环境
3、教育是幌子
电子书包的购买价格将要高于市场上普通的同等级科技产品，但是在成本上却与其他同等级科技产品没有较大差别。
6. 减负书包是什么原理
其实减负书包作用不大，选书包的时候买那种书包带宽厚而软的，孩子背起来就很舒服。我就是学生，我买书包的时候就选择带这种书包带的书包。孩子书包里的书重量是不会变的，所以我个人不是推荐用减负书包。买减负书包不如买一个质量好一点的书包，书包的书包带和装书的地方布料厚一点，会很实用还不会很累。
7. 减负书包真的有减负作用吗
减负书包的书包带子比普通书包要宽，厚度也有所增加，而且更加柔软。这就增大了肩膀对书包的受力面积，将书包的重量均匀到身体的各个部位！
背部会设计的比较厚实，这样书包的重量就能紧紧的靠在背部了，身体也不用往前倾来达到平衡，就不会驼背，而且双肩也会感觉比较轻松。
8. 书包减负的内容
在知识爆炸的时代，小学生的减负本是题中之义。但如果我们要问一句：小学减负的目的是什么？恐怕就会见仁见智、众说纷纭了。小学生到底是以学习知识为主还是以培养学习兴趣为主？这是一个社会观念的关键问题，也是一个牵涉面广的复杂课题。
教育是高智力的事业，小学教育的专业性很强，主要任务是围绕小学生的心理特征展开创造性的工作。小学生既是儿童又是学生的双重身份，很有可能迷惑我们的认识，会忽视小学生作为儿童的本质特征，把小学生当作抽象的学生来看待，自然就把学生的抽象职责赋予了小学生，如为中华之崛起而努力学习、学习优秀考上大学等。但是，小学生作为儿童，其心理特点是幼稚懵懂，一切以感性刺激为注意重点，基本是以自我为中心来判断周围环境的变化；他们的思维形式基本上是形象思维而非逻辑思维、抽象思维，因而儿童本质上是谈不上什么政治、伦理观念的；儿童不仅心理幼稚、观念模糊，而且他们的日常行动也很难约束，不可能也不应该象管理训练有素的军人一样来严格要求幼儿园和小学学生。
当前小学生减负运动的掀起，有着深刻的教育改革思潮背景。这一运动掀起的表面意义是针对小学生的书包太重、作业太多，从而在根本上打击了儿童的学习兴趣和扼杀了儿童的创造天才；实质上是随着中国政治经济的改革向纵深发展而对教育提出的必然要求，也是拨乱反正、把小学教育的重点重新摆到少年儿童的天性上。儿童的天性是依赖、幻想、单纯，他的切身利益是游戏，不要说他们不懂台湾回归、长大以后考大学的意义，就是考试成绩、三好学生的确切意义恐怕也不是十分明白，如果我们还把学生当大人来对待，我们这种粗放型的教育方法就不符合新时代的要求，就会南辕北辙，达不到最终把儿童培养成国家栋梁的目的。
书包太重、作业太多，只是表面现象，而减负的真实目的则是要完全围绕儿童的心理特点来开展教育工作，主要内容是要顺着儿童的游戏心理，培养、引导他们的学习兴趣，教会他们各种合适的技能，锻炼他们的意志，磨练他们的性格，为青少年时代的学习和研究打下良好的基础。根据减负的目的是以儿童的特殊心理状态为核心展开教育工作来评判当前的小学教育状况，则尚有较大的差距。首先，小学教育模式严重政企不分，小学既无管理自主权又很少有革新精神，负责人的观念禁锢很多，几乎不敢自主地作些微的调整，使人觉得从中央到地方依然是僵化的计划体制；第二、厦门"五加一"活动，是在应试教育上增加素质教育，学生的负担加重了，教师的负担加重了，家长的心身负担也加重了。笔者曾就此事向学校提建议，要求减少正课，将"五加一"的内容纳入正课内，让孩子在周六、周日彻底痛快地玩一通，校方视上级的课表为圣旨，表示该建议无法接受。"五加一"本是好事，但挤占掉双休日以后，就变成大家的累赘了，当然，受害的还是孩子；第三、对孩子的政治、法制教育的比重和方式依然偏重和过于机械，个别对孩子上纲上线、小题大做情况依然存在，严重影响了儿童的身心健康；第四、家长以自己的见识和价值观为依据，一直表示了强烈的希望孩子成绩优秀的愿望，也有希望学校是管孩子的幼儿园，只要孩子不在外面撒野就行了；第五、学校一方面标榜素质教育是如何卓有成效，一方面却推出一些收费远高于学费的培训项目，弄得部分家长十分为难：既占钱又费时，真是赔了夫人又折兵！第六、尽管学校开设各种培训班获得了收益，但教学设备依然落后，印出来的各种卷子字小、模糊、答题空白太少，甚至还有错字、错题等。第七、由于教材本身就钦定了从高中三年级到小学一年级的单元练习、总复习等，导致学校依然还是以学生的分数来评价教师的业绩，使得小学教育的趣味性受到根本性的影响。
中国小学的不良之处还不少，上述几项就足以说明小学到了应该进行大胆改革的时候了，如不抓紧时间改革，将贻误中华民族发展、强大。小学教育一定要强调从儿童的实际出发，寓教于乐，精讲多练，课时可以根据儿童年龄大小进行调整，从一年级到六年级都是40分钟一节课是不是合理，我想大家都有公断。教学内容应该按老师的特长调整和选择方向、重点，学生的本领不是从书本而是从老师身上学来的，老师的积极性没有调动起来，是不要企求小学教育的成功的。因此，当前小学老师太累的极不正常状况一定要改变过来。科学合理的说，小学天生不是政府部门的政策实验场，而绝对是以校长为核心的管理班子的舞台，校长的才华、学识、人格精神没有得到充分的展示，要想办出一所有特色的学校是不可能的。
今年大学改革的步子迈得很大，高考制度改革、鼓励大学生创业等，将实现有教无类、多出人才的理想。作为望子成龙的家长一定要承认：孩子的成不成才正常情况下并非完全由父母决定，良好的愿望要变成现实，不是靠家长意志，而是靠教育环境，靠学校的引导，靠孩子在良好的教育环境中跟着有魅力的老师，专心致志地学习和成长。
希望学校围绕学生的特征进行真正的减负，大胆改革，让孩子少更多的课时，少更多的教材，少更多说教；多一些自由，多一些游戏，多一些学习兴趣，多一些扎实的富有启发性的知识。希望家长不要逼着小学生考大学，因为孩子实在是不理解考大学的意义，让他们过一个无忧无虑童年，发展他们美好的想象和对人生的无限兴趣。
功到自然成，请小学和家长千万不要拔苗助长、急于求成
9. 书包减负的意义
很不错，比较时尚，价格贵点也就两百多，也有几十的，时间要看你磨损程度了，但还是蛮耐用的。
10. 哪种减负书包好
中学生书包很多人就买个能装的运动包当书包，其实这样不太好，因为有些运动包在背部的保护方面，比普通书包还不如，毕竟人家也不是生产给学生当书包用的。即便要选择运动包，也一定要选择有减负功能的背包。像旱鸭子书包就有很好的减负功能，外观也时尚特别。