1. 孔子背书包
从小学四年级开始，就让背《论语》，一天背几篇。很多内容到现在十几年过去了，还能脱口而出。像是“人而无信不知其可也，大车无 輗小车无軏其何以行之哉”等等，写作文的时候经常用到。
但是，一整本论语对我而言印象最深的是孔子的一个学生白天睡觉时，孔老夫子气呼呼地说的一段话。
“宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”
翻译过来就是，宰予大白天睡觉，孔子说：“腐烂的木头不可以雕刻。用脏土垒砌的墙面不堪涂抹！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？”又说： “起初我对于人，听了他说的话就相信他的行为；现在我对于人， 听了他说的话却还要观察他的行为。”
简单的一个学生白天睡觉的事情（还不是在课堂上睡），孔老夫子已经开始思考人生了，甚至改变了孔圣人为人处世的方式。宰予真可谓因为睡觉而“名扬千古”的典型。
想想现在的学生，“春困秋乏夏打盹，冬季正是好眠时”。“酣眠固不可少，小睡也别有风味”。“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋游蚊虫冬有雪，收拾书包待来年。”正是他们真是的写照。
不过我当年还在读书的时候，也是一样在课堂上酣然睡去的。而且觉得，上课的时候睡觉似乎是睡眠质量最好的时候。索性没有生在春秋战国时期，不然一定会被骂的很惨。
2. 孔夫子背书包
1，孔夫子的文章，之乎者也。
2，孔夫子跌到桥底下，尸（诗）书横流。
3，书呆子的书包，净是文章。
4，半路上接姑娘，从头学起。
5，老鼠爬进书箱里，咬文嚼字。
6，戏子教徒弟，幕后指点。
7，头枕芧厕板，闻（文）粪（风）人家。
8，吹喇叭响爆竹，有鸣有放。
9，旱地里的泥鳅，钻的深。
10，孔夫子的褡裢，书袋（呆）子。
3. 孔子背书包下一句
回答，来组词例如，来来回回，回来，来了，来人，衣来伸手，有来无回。等等。书组词例如，书包，书生，书本，看书，大书，书法，书写。等等。地组词例如，土地，地方，大地，耕地，地亩，田地，等。子组词例如，子弹，孔子，子弟，子女，孩子，男子，等。同组词例如，同盟，同心，不同，等。时组词例如，时间，时代。等。
4. 孔子书包怎么样
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5. 孔夫子背书箱什么
1.孔夫子背书箱——（里面大有文章 ）
2.孔夫子打哈欠——（满口书生气）
3.孔夫子的嘴巴——（出口成章）
4.孔夫子出门——（三思而行）
5.孔夫子讲学——（之乎者也）
6.孔夫子门前讲论语——（自不量力）
7.孔夫子挂腰刀——（不文不武）
8.孔夫子念文章——（咬文嚼埋没人材字 ）
9.孔夫子教《三字经》——（埋没人材）
10.孔夫子游列国---尽是理（礼）
6. 孔夫子的背包书呆子
1、孔夫子搬家-净是书(输)(比喻总是失败)2、孔夫子的背包-准是书(输)(比喻注定要失败)3、孔夫子的砚台-心太黑(比喻人心肠狠毒)4、孔夫子念书-咬文嚼字(比喻过分地斟酌词句)5、孔夫子拜师-不耻下问6、孔夫子出门-三思而行7、孔夫子当教授-古为今用8、孔夫子的坟-久慕(墓)9、孔夫子的砚台-黑心;黑了心10、孔夫子的嘴巴-出口成章11、孔夫子门前卖《论语》-自不量力;不自量12、孔夫子面前讲《孝经》-冒充斯文;假斯文13、孔夫子偷钱包-文明人不做文明事
7. 孔子背书包,书呆子
1.四体不勤，五谷不分。
春秋·孔子《论语·微子》。四体：四肢，指两手和两脚。五谷：黍、稷、菽、麦、稻，这里泛指各种庄稼。这两句大意是：四肢不劳动，五谷分不清。原文出自一个乡下老人之口，是讽刺孔子只会讲大道理，不从事具体的生产劳动的。后世多以这两句讽刺那些养尊处优的统治阶级或那些终年足不出户的书呆子。
春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·微子》
2.竖儒守一经，未足识行藏。
南朝·宋·鲍照《诗》。竖儒：对懦者的鄙称，讥其学识浅陋，犹如童仆。竖，奴仆。一经：指懦家的一种经书。行藏：行止，举动，这两句大意是：学识浅陋的儒生只知道死守一种经书，却不懂得什么该做，什么不该做的处世之道。可化用以形容只读死书，不通世事的书呆子。
南朝宋文学家 鲍照 《诗》
3.能读不能行，所谓两足书橱。
清·申居郧《西岩赘语》。书橱：书柜。这两句大意是：一个人只有读书的能力，却没有付诸实行的能力，难以立身，那就好比是个摆满了书籍的两条腿的书柜而已。此名句用一个生动的比喻阐述“知”与“行”的关系。“知”与“行”本是两个比较抽象的概念，“两足书橱”是一个具体的形象，以之作比，不仅使人容易理解知与行的抽象关系，而且传神地活画出一个只能读不能行的书呆子形象，风趣幽默，使人忍俊不禁，可谓一种行之有效的说理方法。
清代教育家 申居郧 《西岩赘语》
8. 孔子的背包下一句
孔夫子的背包——准是书，打一十二生肖动物：鼠，与书（shu）同音。
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。十二生肖，又叫十二属相，是中国与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动。
9. 孔子书包广告
孔子开笔礼
孔子开笔礼是根据传统开笔礼仪式开发的一套简单实用的家庭开笔礼仪式。它包括正衣冠、朱砂开智、长辈赠言、赠送礼物、启蒙描红、合影留念六个步骤，是一年级新生入学的一种“启蒙”仪式。
中文名
孔子开笔礼
外文名
Confucius opens ceremony
流程
1、正衣冠
母亲为孩子整理衣服，清洁仪容。“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。
2、朱砂开智
所谓“朱砂开智”就是用朱砂在孩子的额头正中间点上红痣，这又称之为“开天眼”。或由长辈用清水或口红在孩童的额头轻点，其寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书[1] 。
3、长辈赠言
由长辈对孩童进行鼓励、告诫，以自己人生的经验对孩童提出人生建议。教授孩子最基本、最简单的道理，启发孩子心智，让孩子完成从顽童到学生的心理转变。
4、赠送礼物
长辈为孩子赠送孔子书包开笔礼大礼包。礼包包含开笔礼仪式所需用品以及小学一年级学生开学所需要的文具、用品等。
5、启蒙描红
让孩子在长辈的指导下写“人”字。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。
6、合影留念
全家合影留念，把合影、长辈赠言卡，封盒留存纪念。可以在某一个特定的时期，如小学毕业后拆开，重温这一美好时刻。
10. 孔子背书包歇后语
有关孔子的歇后语：
孔夫子背书箱——里面大有文章。
孔夫子打哈欠——满口书生气。
孔夫子的嘴巴——出口成章。
孔夫子出门——三思而行。
孔夫子讲学——之乎者也。
孔夫子门前讲论语——自不量力。
孔夫子挂腰刀——不文不武。孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。